top of page

Donderdag 12 januari 2023

IMG_2892.jpg

Donderdag 01-12-2022

Vandaag gaan we aan de slag met een zwarte bladzijde. Mist is gevaarlijk en zorgt voor veel ongemak. Maar het verbergt de wereld net als een vers pak sneeuw of een stille nacht in het bos. In deze les gaan we het hebben over de droom, de slaap, het onderbewuste en de groeipijnen en obstakels die we onvermijdelijk in ons leven tegenkomen. Als we het bovenstaande kunnen vastpakken in een eigen werk dan hebben we al heel wat obstakels overwonnen.  

van-beecke.JPG

Hans Op de Beeck Solo tentoonstelling Ron Mandos-- tot 31 dec. 2022

Donderdag 24-11-2022

Vandaag gaan we aan de slag met de estafette-pagina. Ik maak een begin en jij tekent verder. Als je vastloopt kom je weer naar me toe. Ik voeg weer iets toe waardoor je geïnspireerd verder werkt.

inpireren-03.jpeg

Estafette-Vis

Donderdag 17-11-2022

Hieronder een paar inspirerende spreuken. Bedenk er zelf een of kies een spreuk die bij je past. Maak een  mooie pagina met kleuren die bij de spreuk passen.  

  • Tell me and I forget. Teach me and I may remember. Involve me and I learn. (Benjamin Franklin)

  •     Je kunt niet meer worden dan jezelf. Je kunt wel meer jezelf worden.

  •     Als je toch ergens over wilt twijfelen, twijfel dan over de grenzen van je mogelijkheden. (Don Ward)

  •     De beste manier om je toekomst te voorspellen is haar zelf te creëren.
    (Stephen R. Covey)

  •     De ware ontdekkingsreis is geen speurtocht naar nieuwe landschappen, maar het waarnemen met nieuwe ogen. (Marcel Proust)

  •     Alle dingen zijn moeilijk voordat ze gemakkelijk worden. (Horatius)

  •     Moge wat u ziet op elk ogenblik nieuw zijn: de wijze is wie zich over alles verwondert. (Gide)

  •     Het geluk behoort toe aan de tevredenen. (Aristoteles)

  •     Wat ik vandaag doe is belangrijk, want ik geef er een dag van mijn leven voor.

  •     Slechts met het hart kan men goed zien, het essentiële is onzichtbaar voor de ogen. (Antoine de Saint-Exupéry)

  •     Een tulp streeft er niet naar om indruk te maken. Ze heeft er ook geen enkele behoefte aan om verschillend te zijn van een roos. Dit is ook niet nodig. Er is ruimte voor iedere bloem in de natuur. Je dient er ook niet naar te streven om anders te zijn dan je bent. Je bent uniek omdat je zo gecreëerd bent. (Marianne Simonsen)        

  • Zelfkennis is het begin van alle wijsheid. (Socrates)

IMG_6220.JPG

Donderdag 10 november 2022

Vandaag werken we door aan het boekje. Als het goed is ben je bezig of misschien al klaar met de voorpagina: een kleurrijke afbeelding waar je het woord inspiratie aan toegevoegd hebt.

Als je daarmee klaar bent is het de bedoeling dat je mij gaat inspireren.

Dat kan van alles zijn, want je mag het zelf bedenken.

Het kan je lievelingsrecept zijn. Een woord uit een lied, een afbeelding van de mooiste film die je gezien hebt, een zin uit het boek wat je nu aan het lezen bent, een tekening die je altijd al graag wilde maken. Bedenk het en als je wilt kun je het ook eerst met mij bespreken.

Hier onder nog een paar suggesties:

 

Wat heeft op jou - onlangs of lang geleden - veel indruk gemaakt?

Welk voorwerp heeft veel betekenis voor jou?

Als je niet op gang kunt komen, kom dan even langs.

 

 

IMG_6131.JPG

Donderdag 3 november-2022

Inspiratie als ervaring (Belleman als brugklasser in de vorige eeuw)

Ik zat in de brugklas. We hadden een vervelende tekenleraar. Hij wilde niemand helpen en gaf graag onvoldoendes. 

Mijn medeleerlingen waren bang om fouten te maken. 

Ze vroegen mij vaak, kun je even wat voor me tekenen? of heb je nog een idee, want ik weet niks. Ze waren voornamelijk bang van de brulboei (de tekenleraar). 

Dat helpen moest wel stiekum, want de brulboei mocht er natuurlijk niets van merken. Het was opwindend, spannend en leuk om mijn medeleerlingen op deze manier te helpen en plots wist ik het:

Ik wil tekenleraar worden.

 

            Inspiratie als inval

Ja we hebben het er al vaker over gehad. Kunstenaars,  ondernemers en wetenschappers nemen hun ideeën heel serieus. Ook als de ideeën bijna niet uit te voeren zijn gaan ze toch heel gedreven aan de slag.

Ook hebben ze heel vaak andere gedachten over mislukken: vaak zeggen ze: “het is niet mislukt, het gaat anders dan ik wil. Ze zijn zich erg bewust van het proces en weten dit vaak naar hun hand te zetten. Het kan altijd anders.
Of wat ik ook wel hoor: “goed dat ik het gedaan heb, nu weet ik hoe het niet moet. We hoeven niet allemaal kunstenaar, ondernemer of wetenschapper te worden, maar waar we ondertussen wel achter gekomen zijn: als we geïnspireerd zijn gaat alles veel makkelijker. Dan is het leven leuker.

 

Inspiratie is transpiratie?

De vraag is of iedereen hard moeten werken om iets te bereiken.
Ik ben wel benieuwd hoe jullie daar over denken.

Maar het moge duidelijk zijn dat het zien van David Bowie op tv je nog geen goede gitarist maakt.

Je kunt genieten van ideeën in je hoofd maar het uitvoeren van ideeën dat is echt andere koek.

Creatieve mensen vinden dat harde werken vaak niet vervelend maar vinden het juist prettig. Ze creëren de juiste omstandigheden, laten zich door niets afleiden. Door tegenwind worden ze nog meer standvastiger. Wat andere mensen zien als ploeteren ervaren zij als aangenaam bezig zijn. 

 

Wat gaan we zoal doen?

 

We laten ons inspireren door prachtige tekeningen die leerlingen, soms al jaren geleden bij mij in de les gemaakt hebben.  

 

Heb jij al een keer een geïnspireerde ervaring gehad?

Zo ja, maak een beeldend werk over deze ervaring.

Zo niet, kun je er een bedenken? Een fantasie waar je blij van wordt. Je kunt dit in de vorm gieten van een kort verhaal met een illustratie of kom bij me om te overleggen hoe je het wilt aanpakken.

 

Bij dit thema kiest elke leerling iets of iemand als inspiratiebron. Dit kan van alles zijn als je maar duidelijk maakt waardoor je geïnspireerd wordt. Een leerling vertelt in een kort verhaal dat haar poes een grote inspiratie voor haar is. Vooral omdat ze altijd de mooiste plekjes in huis vond om luid spinnend te slapen. Daar werd ze heel rustig van. 

 

We gaan kennis maken met hedendaagse kunstenaars. In filmpjes maar ook in levende lijve.

 

We maken een boekje waarin de resultaten van onze inspiratie beschreven, geplakt, geschilderd en/of bedrukt worden.

WORK IN PROGRESS-2-nov-2022

Adieu-Boek maken voor Joei. Afmetingen boek: 35x25cm Kaart: 10x15cm.

         Verwachtingen-02

 

Donderdag 8 sept.2022.

We maken een boekje met de titel: 
               "Wolk van Verwachtingen."

We hebben het gehad over het doorbreken van verwachtingen. Dat was best grappig. Je verwacht niet dat je kunt gaan slapen tijdens de eerste kunst les. Toch lukte het bij een paar leerlingen. Het boekje dat je aan het maken bent is ook goed om aan andere leraren te laten zien. Dan weten ze sneller wie je bent, wat je leuk vindt, waar je goed in bent.  Je kunt er de komende lessen rustig aan doorwerken. Ik laat jullie wel alvast het onderstaande filmpje zien dat gaat over     

                "Spelen met verwachtingen" 

We gaan de verbeelding prikkelen:

        Als ik de zee was zou ik aankomen rollen.
          Dat lijkt me wel geinig als ik zo begin.
        En net voordat je voor mij weg wilde hollen
          trok ik me weer terug, de branding in

         

            (Karel Eykman 1936 - 2022)

 

Als ik zand was zou ik het liefst warm en droog zijn.

Je kunt het vanuit je hand op je huid gieten. Dat kriebelt zo lekker.

 

Als ik lucht zou zijn dan maar een wolkje. Een wolkje zonder zorgen.

 

Als ik muziek zou zijn, dan glij ik alle oren in en zet, heel hard, alle mensen in lichterlaaie.

Bedenk zelf ook een "Als ik........" en teken daar een passend beeld bij. Maak eerst een schets en bespreek die met je leraar voor verbeterpunten.

             Verwachtingen

 

Vrijdag-19-08-2022. Wat wij verwachten komt vaak niet uit...... Jammer maar waar. Maar het is wel leuk om ze uit te spreken en zichtbaar te maken. 

De eerste lessen gaan we aan de slag met wat we zoal verwachten van de wereld, van de school, van elkaar.
Wat verwachten we van het komende schooljaar, van het vak KUNST en wat als het uiteindelijk wat tegenvalt met al te hoge verwachtingen?
Bekijk het filmpje hierboven. Het speelt met onze verwachtingen met onze aannames. 

Hieronder een aantal vragen waar we mee aan de slag gaan.

 

Wil je altijd de beste zijn of is het ook goed als je fouten maakt? 

Van je fouten leer je het meest. Waarom is dat eigenlijk zo? 

Waar ben je beter in: luisteren of praten? en wat vind jij moeilijker?

 

Wil je in de toekomst veel tijd besteden aan werken en veel verdienen of minder vaak werken en meer tijd besteden aan dingen die je leuk vindt en niet perse nuttig zijn ?

 

Heb je vaak het gevoel dat anderen je wel of niet begrijpen?

Hieronder een filmpje met de opdracht om een schets voor een Pretbeest te maken. 

25-10-2021. Laat je inspireren door het filmpje hierboven. Je ziet duidelijk hoe er kleurrijke patronen aangebracht worden op de beelden. Zo gaan wij ook aan de slag voor het beeld van Prometheus. De patronen die wij maken kunnen we later op het beeld van Prometheus aanbrengen. We werken namelijk op flexibele matjes. Ik leg het tijdens de komende lessen nog wel uit. We gaan samenwerken met een beeldhouwers collectief uit Amsterdam. Zij hebben met mensen uit de Dapper buurt de prachtige beelden uit het filmpje gemaakt.

Woensdag 29-september. We gaan een beeld van Prometheus ontwerpen. Bekijk het filmpje goed. Ik leg nog het een en ander uit in de les.

Dinsdag 24 augustus 2021

Om elkaar te leren kennen gaan we vandaag aan de slag met onze dromen, wensen en passies (een passie is dat wat je heel graag doet.)
We starten met het verbeelden of uitbeelden van dat wat je heel graag doet. Of wat je heel erg bezig houdt. Het mag van alles zijn, als het maar echt bij jou hoort. Hoe ga je het aanpakken? Nou, je bedenkt iets wat je graag doet of waar je veel over nadenkt en je gaat dit verbeelden door een bepaalde houding aan te nemen. Vervolgens maak je daar een foto van. Je mag ook een tekening maken. Je werkt alleen of maximaal met z'n tweeën. Als je daar van af wilt wijken overleg dan even met je docent. Bekijk eerst het filmpje en bedenk een plan van aanpak en voordat je het gaat uitvoeren bespreek je het eerst even met je docent. Wil je meer weten over de gevaren en kansen van de utopie? Klik dan op de onderstaande link.

https://www.kb.nl/themas/nederlandse-filosofie/de-gevaren-en-kansen-van-de-utopie

Woensdag 15 September. Bekijk en beluister het filmpje goed. Bij het maken van de opdracht kun je kiezen uit allerlei materiaal: bladeren, takjes, onderdelen van kleurrijk of kapot speelgoed, noem maar op. Vorm met dit materiaal een  figuur die lijkt op een robot. Fotografeer je robot en maak vervolgens met behulp Van de foto een tekening waarin je duidelijk laat zien in welke omgeving de robot zijn werk doet. Als laatste maak je een geluidenlandschap dat past bij de functie van de robot. Bekijk ook de site: https://jetbrainstechlab.com

bottom of page